AI Tools für Language Teachers und Filmmaking - unsere Erasmus-Fortbildungen in Florenz (Firenze)
Im Frühjahr 2024 – vom 18. bis zum 29. März – durfte ich, Renate Jungehülsing, in Florenz an zwei Kursen zum Einsatz von Künstlicher Intelligenz und Digitalen Tools im Unterricht teilnehmen: „Artificial Intelligence Tools für Language Teachers & Web Solutions for the Classroom“.
Besonders im ersten Kurs, der sich direkt an Sprachlehrerinnen und Sprachlehrer richtete, lernten wir, klare Prompts zu formulieren, um originelle Materialien für unseren Unterricht zu entwickeln. Unsere internationale Gruppe hatte viel Spaß beim Lernen und vor allem beim gegenseitigen Ausprobieren der von uns entwickelten Aufgaben. Wir ließen Einhörner durch Florenz laufen, die dabei spielerisch Italienisch lernten … (Ästhetisch waren die Ergebnisse manchmal fragwürdig, aber wir hatten Freude an unseren digitalen Produkten, deren Herstellung wir uns zuvor nicht zugetraut hätten.)
Die Kursleiterin Alenka Miljević konnte zahlreiche konkrete Hilfestellungen geben – ihre Anregungen nutze ich gern in meinem Französisch-Unterricht.
Im zweiten Kurs lernte ich weitere Bildungstools kennen, auch hier gab es wieder viel Zeit, praktisch zu arbeiten und sich europäisch auszutauschen und kennenzulernen.
Und all das in Florenz, wo nach den intensiven Reisen durch digitale Welten ganz analoge Kunstwerke, Pasticcerias, Osterias, Trattorias, Gelaterias und Enotecas für Freude und Entspannung sorgten.
Renate Jungehülsing
The Creative Classroom: Tools and Tips for Language Teachers (English or other Languages
Ich habe vom 05.07.2021 bis zum 16.07.2021 am Kurs „The Creative Classroom: Tools and Tips for Language Teachers (English or other Languages“) in Florenz teilgenommen.
Der Kurs umfasste insgesamt 50 Unterrichtsstunden und wurde in der ersten Woche von Lucy Tasca und in der zweiten Woche von Sheila Corwin durchgeführt. Ich blicke sehr gerne auf diese Zeit zurück, in der ich sehr viel über kreativen Englischunterricht gelernt habe und nutze mein Gelerntes auch heute noch für meinen Unterricht.
Besonders gut gefallen hat mir die geringe Teilnehmerzahl pro Kurs, was allerdings an den Pandemie-Auflagen lag. Normalerweise ist die Anzahl der Teilnehmer pro Kurs höher. Es war jedoch in diesen Kleingruppen möglich, intensiv miteinander zu arbeiten. Sehr interessant waren auch die Teilnehmer aus den verschiedenen Ländern und den diversen Schulsystemen.
Florenz als Stadt ist natürlich ein Juwel und voller Vielfalt. Dadurch, dass der Kurs mal am Vormittag und mal am Nachmittag stattfand, konnte ich Florenz zu allen Tages- und Nachtzeiten erkunden. Mal mit dem Erasmus-Programm, mal individuell mit den Teilnehmern und auch alleine.
Ich kann diese Fortbildung nur empfehlen und danke Anna Naumann außerordentlich für die Organisation.
Natalie Robbins
FILMMAKING (VIDEO) in Florenz (Firenze)
VIDEOMAKING IN THE CLASSROOM and the INFLUENCE OF ART
Vom 10.-21. April waren wir in Florenz/Italien, um in der Europass Teacher Academy an Kursen zu VIDEOMAKING IN THE CLASSROOM and the INFLUENCE OF ART – in englischer Sprache - teilzunehmen.
Florenz ist eine Reise wert, voll von alten Kunstwerken der Renaissance und neuen Besuchern aus aller Welt, haben wir hier Anregungen erhalten, von denen unsere Schüler/innen lange profitieren werden. Das Institut lag nicht weit vom beeindruckenden Dom, der das Stadtzentrum dominiert, und das Training dort ermöglichte uns erstaunliche Einblicke in die Videoproduktion, auch mit einfachen Mitteln, wie Youtube. Wir lernten die internationale Plattform EDMODO kennen, mit deren Hilfe länderübergreifende Schülerprojekte begleitet werden können und dann drehten wir auch noch wirklich einen kleinen Film AND YET IT MOVES mitten im zauberhaften Florenz. Mit dem Programm Moviemaker wurde der Film dann geschnitten und mit Effekten und Musik versehen. Eine Reflexion über die verschiedensten Möglichkeiten, im Unterricht Videos zu gestalten, ergab interessante Perspektiven.
Sabine Commichau und Anna C. Naumann
