Exklusion, Integration oder Inklusion – Wie verstehen wir uns, und was wollen wir an unserer Schule?
Antwort darauf gibt vielleicht der provokante Ausspruch eines Siebtklässlers: „An unserer Schule gibt es niemanden, der normal ist.“ Er meint genau das Prinzip von Inklusion: Das System paßt sich den Menschen an, nicht umgekehrt. Zu dieser und anderen Fragen zum Thema Inklusion trafen sich am 18.2. Eltern, Lernende und Lehrpersonen als Inklusionsteam und diskutierten ein Papier, das in ein Inklusionskonzept münden soll. Dieses wird nach dem Gang durch die Gremien schließlich der Schulkonferenz zum Beschluß vorgelegt werden.
Auch die SchiLF (schulinterne Lehrerfortbildung) befasste sich in diesem Jahr mit diesem Thema.